這一所位在陽明山邊的學校，是華夏陽光助學工程的對象。山上偶而飄著細雨，遠處飄來的琉璜味，宛若孩子們的家庭，帶點淡淡的生活憂傷。但生活再怎麼陰雨，草山上仍會有陽光照耀。
在這裡的孩子有著運動員的堅毅臉龐、奮戰不懈的鬥志，運動場上的他們散發著自信和笑容。飛盤、羽球、籃球等等各項運動競技，是孩子們擺脫困苦生活環境的希望，而在希望支撐的背後，有著一群為孩子無私奉獻的校長和教師們。
身材壯碩的徐為紘主任曾獲Super老師獎。他正分享著他曾關懷住在陽明山豪宅旁的鐵皮屋的學生，滿是心酸和心疼。為了不讓孩子因此自卑，他身體力行到孩子家中陪伴讀書、照顧孩子的生活。他感念的說：曾出生富裕人家，從不知努力和辛苦是什麼，直到家道中落、繳不出學費，他才明白他能完成學業、拿到柔道國際比賽獎牌，是因為亦師亦父的教練為他註冊繳學費和提供三餐，讓他不會餓肚子、不必為家境清苦而放棄自己的人生。
徐主任提及這段往事，仍然淚光閃爍。正因成長路上獲得太多的社會幫助，他努力考上教師、考取數十張證照，有廚師資格的他，每天親自為孩子準備早餐，關心孩子視如己出，柔道國手的硬漢背影，藏著無比溫柔的心。
施俞旭曾獲校長領導卓越獎，以「教室外的春天」鼓勵弱勢孩子勇於面對自我、開創自己的人生，他在社子島的福安國中任教期間，竭力連結社會資源，提供免費便當讓學生自習，不僅溫飽孩子的胃，更溫暖孩子的心靈。
在校長室內，施校長侃侃而談他手上的木作文昌筆，他很驕傲地說，這是學生親手做的木工作品，孩子不但有天賦，更是細心，文昌筆上的紋路清晰可見，這是孩子自我肯定的第一步。天生我材必有用，許多孩子缺少的只是機會；教育工作者最重要的信念，就是發現每一個孩子的優點，創造機會和舞台。於是，他在學校內整理出一間教室，成立學生關懷據點，請老師為孩子溫習功課，讓孩子學習技藝，並且爭取在地資源，讓孩子有機會義賣自己的作品，強化自信。
校園傍山而建，雖然教室老舊、牆面斑駁，但一草一木、一磚一瓦，處處可見學校師長將學生當做自己孩子的用心和付出。相信在台灣各地，在教育現場都是點點滴滴教育愛灌溉而成的故事。
在教師節前夕，華夏獻上草山春暉，感謝師長們的付出和愛心，祝福每位老師教師節快樂！